在幼儿时期学习乐器，既可发展幼儿的音乐感受力、音乐想象力、又可以锻炼幼儿动作的协调性和手指头的灵活性。为了促进幼儿全面发展，十堰外国语幼儿园大班开设了一周一次的乐器课。通过学习葫芦丝可以增强幼儿的身心健康和肺活量。
本次的乐器活动课从听、说、演三个方面展开。
第一部分，孩子们兴致勃勃的上台展示自己练习的成果，老师一个个进行指导鼓励，让幼儿在展示中可以收获更多。然后展示优秀的孩子进行齐奏，其他小朋友们认真的欣赏，不仅可以增强了幼儿的自信心，还能培养幼儿的团结意识。
第二部分，老师对乐曲的难点再次讲解并示范。
第三部分，为了给孩子们更多的舞台表演机会，老师以小组形式让孩子们上台吹奏，孩子们积极参与，课堂氛围浓厚。
音乐本身具有潜移默化的教化功能，孩子在学习音乐的同时在学习美、感受美、实践美，对陶冶孩子的心灵和性情大有益处。在学习的过程中，孩子们积极性很高，每堂课结束后老师会布置相应练习作业，希望孩子们能更有效的巩固并得到收获。
文：江礼雯