为了提高复习效率，使学生整体、系统地掌握知识，形成良好的认知结构，搭建教师间学习、借鉴的平台，全力做好期末复习各项工作，十堰外国语学校初中部开展了为期四天的期末复习研讨课活动，初中部五大教研组从期末复习课课堂教学、复习思路、复习策略、学生知识体系构建等多角度研讨，提升教师教学教研水平。2018年1月15日上午，初中部语文组全体教师齐聚一堂，开展了期末复习研讨工作。
第一节由王举老师执教《作文教学——情节的曲折波澜》，在课堂教学中，王老师紧紧围绕学生所熟知的课文素材，将四种写作方法贯穿其中，主线清晰，层层递进。第二节由袁苑老师执教《作文教学——文采飞扬与质朴平淡》，袁老师在课堂上以学生钟爱的文学素材为线，通过切换字词、对比文段、自评素材的方式，使学生明确了写作技巧与情感的把握。整堂课下来，师生互动频繁，配合默契，课堂气氛融洽活泼，孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字带来的无限快乐。
在课后的评课环节中，各位老师首先肯定了两位年轻老师的优点，也提出了他们存在的缺点，并细致地分析了原因，给出了解决方法。罗娇老师提出作文就是用最简洁、真切的文字来表达感情；王忠新老师指出作文教学要做到讲练结合；赵骏老师提出作文要从阅读出发，才能让学生从阅读中感悟作文。最后，唐荷平主任对年轻语文老师提出了几点建议：首先，要学会做一名教练型教师，将学生放在第一位，才能站在学生的角度理解；其次，教师在作文教学中切记用自己的见解去代替学生的体验，要通过引导让学生感同身受；最后，要做到将作文教学渗透在日常教学中，这样才会学有所获。随后，各年级组针对如何开展期末复习工作明确思路，制定计划，确保复习扎实有效。
此次复习研讨活动，老师们既明确了如何正确有效开展复习工作，也为我校青年语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。
文：郑婷