十堰外国语小学 张茜茜
一、谈话导入
师:刚刚老师听到你们在背诵社会主义核心价值观，你们背得真熟练，可是你们知道这24个字的意思吗？今天这节班会课就让我们一起来聊一聊这其中的“两个字”—敬业。请大家齐读主题。
生：齐读——做敬业好学生，当时代追梦人
二、了解“敬业”的内涵
【过渡】师：说到敬业，究竟什么是敬业呢？课前我们有几个小组对这个问题进行了研究，接来下有请他们进行汇报，有请第一小组。
（一）敬业—历史寻踪
第一小组汇报交流
【生】老师让我们谈敬业，我们小组认为：敬业，是中华民族传统美德。《礼记》中便有“敬业乐群”的说法，孔子也主张“居处恭，执事敬，与人忠”。 究竟什么是敬业呢？我很赞同韩愈的说法，他说：业精于勤荒于嬉。因此，我们小组认为：敬业，就是勤奋踏实地做好自己的本职工作。很多古人就是这样做的，接下来有请我们小组的同学向大家介绍。
【事迹分享】饶依蓓同学分享诸葛亮的事迹：东汉末，刘备三顾茅庐，从襄阳隆中请出诸葛亮当他的军师。当时，魏、蜀、吴三国鼎立，三国之中蜀国国小人少，实力较弱。诸葛亮从长远利益着手，建立吴蜀联盟，使蜀国得以全力对付魏国。
刘备死后，诸葛亮独力支撑蜀汉政局，日理万机，尽心竭力，为实现兴复汉室的目标而不懈奋斗。平定南方之后，他亲率大军北伐，临行呈上著名的《出师表》，对后主谆谆告诫，并慨然表示北定中原，兴复汉室的理想。在外有强敌，内有弱主的艰难形势下，他以极大的智慧和毅力，做出了非凡的业绩。直到最后一次北伐，他因积劳成疾，吐血不止，自知生命垂危，首先想到的仍然是蜀军的安危和蜀汉的存亡，仔细安排退军部署，强撑病体，检查军营。
诸葛亮一生不辞辛苦，兢兢业业，为国为民，呕心沥血，真正实现了他《后出师表》中所说的：“鞠躬尽瘁，死而后已。”
【师小结】：谢谢你，通过你的介绍，老师明白了原来敬业就是像诸葛亮这样勤勤恳恳，尽职尽责，他的这种精神，就是勤业。那么第二小组的同学，你们有什么收获呢？
（二）敬业—时代楷模
第二小组汇报交流。
【生】：我觉得不仅古人敬业，当代社会中也有许多敬业的人。我们小组搜集资料，发现了许多敬业的时代楷模。接下来有请我们小组的同学为我们介绍她心中的敬业楷模。
【分享】一位同学介绍大国工匠陈行行。
【播放视频】年仅29岁，这位年轻的国防军工行业的工匠，在新型数控加工领域，以极致的精准向技艺极限冲击。难以想象，尖端武器装备上的薄薄壳体，通过他的手，合格率竟然从难以逾越的50%提升到100%。 青涩年华多彩绽放，精益求精成为青春信仰。我敬佩他，大国重器的加工平台上，他用极致书写精密人生。我欣赏他，因为他让我明白了：敬业不需要做轰轰烈烈的大事，只需要我们在自己的岗位上，把小事做好，做好，再做好。这，就是敬业。
【师小结】：你说的真好，老师也受到了启发，原来敬业不仅要向诸葛亮一样勤勉，更要像陈行行一样，把小事做好，做到精益求精，这就是敬业。
（三）敬业—寻身边榜样
【师过渡】：再次感谢这两组同学，通过他们的介绍，我们了解了鞠躬尽瘁的诸葛亮，也认识了把工作做到极致的陈行行，他们都是敬业的代表。其实呢，敬业离我们并不遥远，在我们身边，也有许多的敬业的好榜样，他们工作勤勉，精益求精。你们身边有这样的人吗？跟同桌交流一下，待会儿，我们一起分享。
【学生】：清洁工阿姨很敬业，他们每天都会打扫两次厕所，中午我们睡午觉的时候，他们在打扫卫生，每天晚上下晚自习了，天都黑了，他们也在打扫卫生。每天早上，我们都会看到干净的环境，这都是因为她们的敬业。
【师点评】:你真善于观察，他们辛勤劳动，这就是勤业。
【学生】：我认为食堂的叔叔阿姨是非常敬业的。我们这个校区有7000多名师生，一日三餐他们总是能准时提供饭菜。为了适合我们的胃口，保证同学们的营养，他们精心设计菜谱，制作新菜。我发现每天的饭菜都不重样。听老师说叔叔阿姨们每天3、4点就起床为我们准备饭菜，有时为了做一道新菜他们还特意开展厨艺比赛呢！他们这样兢兢业业的为我们服务，我认为这就是敬业！
【师点评】：老师很赞同你的看法。他们工作仔细，这就是敬业。
【学生】：我认为我们的老师十分敬业，比方钱老师。钱老师不仅负责班级工作，还要做部门的德育工作。他是我们所有人眼中敬业的好老师。钱老师每天起早贪黑，他每天不仅给我们上课、批改当天的作业，还要关心每一个同学的生活成长，十分辛苦。有一次华堉鑫同学生病了，钱老师心急如焚地给他的家长打电话。可得知他家住在竹溪时就二话不说亲自把他送到医院，为他检查、买药，以后每天关注着华堉鑫的身体状况，直到他痊愈。钱老师还有一项特殊的工作，他每周要进行一次全小学的查寝。每到那时每层楼、每间寝室都会响起他亲切的问候！他真是一位敬业、乐业的好老师啊！
【师】：钱老师真是一位敬业的好老师。
【师】他们为什么如此勤业，敬业呢？我们来听听他们怎么说的吧！
【播放视频】
【师小结】：看了视频，相信同学们一定心有触动。内心有爱，有强烈的责任感，再重的担子，他们也会毫不犹豫地挑起，这就是乐业。同学们，你们可知道，在我们学校，还有一位值得敬佩的敬业人？
【出示图片】
【师】这是三年前学校奠基时的情景，那个时候，我们的脚下站立的地方是一片黄土，如今此处已经是享誉鄂西北的名校。三年前有一位年过六旬的老人，自学校动土开建以来，一直坚守在一线，不管风吹雨打，还是酷暑严寒。在他的宏伟规划下，短短几年时间，我们的学校已经完全发展为十堰规模最大，设施最完善，环境最优美的现代化学校了。你们知道，这个人是谁吗？
【出示图片】没错，他就是张朝荣董事长。他经常说：“新学校开建到如今发展壮大，这个过程很辛苦。但一听到孩子叫我‘爷爷好！’‘张董事长好！’我就浑身来劲，我觉得所有的辛苦都是值得的！”让我们为张董事长点赞！
【师】：同学们，正是因为有了以张董事长为代表的外国语人的敬业，才有了我们学校的美丽繁荣，让我们把最热烈的掌声送给他们。
（四）、班级里的小小敬业人
【师】：同学们，再把镜头拉近一些，其实在班级上，我们也有一些“敬业”的好学生。请大家欣赏情景剧。
【表演情景剧】
【师】：谢谢你们的精彩表演，刚才表演的同学就是我们班敬业学生的代表，他们有的对工作认真负责，有的对学习认真努力，我相信咱们班一定还有这样的同学。 谁能向大家介绍一下。
【学生介绍敬业的同学】
【师】：古人有言：知不足，然后能自反也，我们能不能认真想一想，跟这些乐业，勤业，敬业的同学相比，我们有哪些不足呢？我们又该如何改正呢？
【学生】：我字写得不是很好，我以后会努力练字。
【学生】：我是勤学组的小组长，作为组长，我有的时候收作业不认真，以后我会认真监督同学们写作业，交作业。
【学生】：我上课容易走神，以后我会跟着老师的步伐，认真听讲。
【师】：你们的做法真不错。其实，我们学校也想了很多办法来帮助我们树立目标，改正不足。本学期我们小学每月都会开展的“21天好习惯”活动就是一个好办法，他能帮助我们更好地明确自己努力的方向。11月已经接近尾声了，让我们拿出自己的敬业行动卡，结合21天好习惯，写下12月的敬业目标吧！我想找一个竖组的同学交流一下。
【师】哪一个大组的同学想起来交流？
【学生】：每天练五行字。每天读20分钟的课外书，增加词汇量。当好语文课代表，做老师的好助手，上课认真听讲。
【师】：老师相信你们每个人都会达成你们的敬业目标！
【师升华】：敬业，真是一个美好的词，只有我们每个人做好自己的的事，敬好自己的业，我们才会更加幸福，我们的民族才会更加振兴，我们国家才会更富强，我们才能实现伟大的中国梦！敬业路上，我们都是追梦人。请同学们再次齐读课题—做敬业好学生，当时代追梦人！
班会课结束。