2020年6月8日的晚上，高中各教研组组织老师一起观看了2021年新高考备考直播会，重点学习高考评价体系下的2021年一轮高考备考策略。各教研组组织得力，笔记扎实，培训会取得了预期效果，赢得了老师的一致赞誉。
培训会紧紧围绕着“重三基融五育，依评价凸素质”展开，分别从一轮复习面临问题、一轮复习科学策略等方面详细的进行了讲解，分析了目前新高考各学科的侧重方向，从2020届学校一轮备考存在的问题中吸取经验，以及如何更好的设计高考各学科复习规划。
立足学科本质，聚焦能力要求。从考查内容、社会需求、学生发展三个层面进行探讨，注重试题的基础性、综合性、应用性、创新性。以高考学科素养为根本，扎实学生的高考备考技巧和应试技能，培养学生的综合素养，提升学生的复习备考能力。
培训会上，各位专家对2021年高考备考时间和内容做了统筹规划和细致安排，整个轮次复习安排有序。重视教材，夯实基础，从章节、考点入手，为师生备考指明了正确的方向。
积极学习，认真准备，迎接新高考
数学组全体教师集体观看 2021 届新高考备考策略视频会
6 月 8 日晚 19:00—21:00，外校高中部全体数学老师在高一（2）班教室认真观看了 2021届新高考备考策略视频会。
会议主题是《中国高考评价体系下的 2021 年一轮备考策略—数学》，由金太阳教育集团高级研究员王才程老师主讲。主要内容:分析总结了 2020 届高三的几套数学模拟试题，对2021 届高考考向作了大致地设想；一轮复习方式方法建议。虽然对全体老师共同关注的问题（2021 届高考哪些内容不考？），王研究员没有给出肯定地说法，但他所讲的很多备考理念或方法，操作性强，有实际效果，现撷取几点如下：
第一、一轮复习前，认真研究 2019 年、2020 年全国卷高考试题（每年三套）、近三年率先进行新高考的省市高考试题，对这些试题的题型、范围、考查的解题方法进行归纳总结，以对2021 年高考考向有大致地把握。
第二、错题重做。每周或 10 天左右集中做一次典型错题，错题更改数字或部分条件，以求错题不再错，巩固题型及方法、强化思维盲点。
第三、评讲试卷课，先统计学生错题情况，使评讲有的放矢；学生先改错，再评讲；评讲试题，注意总结，讲一道会一类；将易错点进行清晰地整理；典型错题，下次考试再出；注意传递正能量，增强学生信心。
第四、四道解答题：数列、导数、解析几何、概率与统计考的可能性大。
第五、关注冷点：散点图、残点图等。